Szkoły w Anglii motywują uczniów nagrodami — Frekwencja uczniów w szkołach to temat, który zyskał na znaczeniu po zamknięciach szkół związanych z pandemią. Niektóre angielskie placówki decydują się na zupełnie nowe podejście do motywowania swoich uczniów do regularnego uczęszczania na lekcje. Zamiast klasycznych kar, stawiają na nagrody. Pizza, iPady, a nawet specjalne „pieczątki pochwał”, które można wymienić na czekoladki czy artykuły papiernicze, to tylko niektóre z atrakcji, które czekają na tych, którzy zadbają o swoją frekwencję. Taki system działa. Szkoły, które łączą nagrody z sankcjami, odnotowały wyższe zaangażowanie uczniów w polityki dotyczące nieobecności.
Nagrody kontra kary – co działa lepiej?
Wzrost frekwencji w szkołach to temat, który coraz częściej pojawia się w dyskusjach na temat przyszłości edukacji. Raport opracowany przez National Foundation for Educational Research (NFER) wskazuje, że najlepsze efekty osiągają te placówki, które łączą nagrody z sankcjami. Zamiast opierać się jedynie na karach, takich jak grzywny czy nagany, coraz więcej szkół w Anglii decyduje się na oferowanie uczniom pozytywnych zachęt.
Wśród najczęściej stosowanych nagród są pizza party, iPady, rowery oraz bilety na szkolne baliki. Zdobycie takiej nagrody uzależnione jest od regularności uczęszczania do szkoły. Dodatkowo, w wielu szkołach uczniowie zbierają specjalne „pieczątki pochwał”. Te zdobyte pieczątki mogą wymieniać na drobne nagrody, jak słodycze czy artykuły papiernicze. Takie podejście pozwala uczniom dostrzec realne korzyści z dbania o swoją obecność w szkole.
Przeczytaj także: http://Problemy dzieci w Wielkiej Brytanii: co czwarte jest niezadowolone ze swojego życia
Pozytywne efekty nagród
Badania wykazały, że uczniowie, którzy zostali zmotywowani nagrodami, wykazywali wyższe zaangażowanie w życie szkoły i regularniej uczęszczali na zajęcia. W szkołach, które łączyły nagrody z sankcjami, uczniowie postrzegali politykę frekwencyjną jako sprawiedliwą i motywującą. W szkołach opartych wyłącznie na sankcjach, uczniowie czuli się ukarani i często postrzegali politykę szkoły jako niesprawiedliwą. Zwłaszcza gdy ich nieobecności wynikały z powodów niezależnych od nich, takich jak problemy zdrowotne czy problemy emocjonalne.
Frekwencja – kluczowy element edukacji
Bridget Phillipson, sekretarz edukacji, wskazała, że po pandemii wiele dzieci zmaga się z trudnościami, które wpływają na ich regularność w szkole. Wśród najczęstszych przyczyn nieobecności wymienia się choroby, problemy zdrowia psychicznego i wyjazdy w czasie nauki. Wzrost liczby uczniów „skrajnie nieobecnych” jest niepokojący, a dane wskazują, że problem ten wciąż rośnie. Z kolei Departament Edukacji podkreśla, że frekwencja ma kluczowe znaczenie dla późniejszych wyników edukacyjnych.
Kary finansowe i ich skuteczność
Pomimo rosnącej popularności systemu nagród, grzywny dla rodziców za nieobecność uczniów w szkole nie znikają. W ciągu ostatnich kilku miesięcy wysokość kar finansowych za brak frekwencji wzrosła z 60 do 80 funtów. Bridget Phillipson popiera takie działania, jednak wśród krytyków takich środków znajduje się aktorka Anna Maxwell Martin, która w wywiadzie określiła te kary jako „okrutne i głupie”— czytamy w theguardian.com
Skuteczność indywidualnego wsparcia
Oprócz nagrody i sankcji, eksperci podkreślają znaczenie indywidualnego wsparcia uczniów. Jak zauważył Matt Walker z NFER, odpowiedź na wysoką frekwencję powinna polegać na łączeniu zachęt z indywidualnym podejściem do ucznia. Daniel Kebede z National Education Union wskazał, że lęki oraz niezaspokojone potrzeby specjalne (SEND) są częstymi przyczynami nieobecności. Dlatego tak ważne jest zapewnienie odpowiedniej opieki i wsparcia dla uczniów, którzy mają trudności.
Zmiana podejścia – krok w stronę efektywności
Dzięki tym nowym metodom w angielskich szkołach zaczyna zmieniać się podejście do tematu frekwencji. Nagrody w połączeniu z indywidualnym wsparciem uczniów stają się kluczowym elementem poprawy frekwencji. Dając uczniom realną motywację do systematycznego uczęszczania na zajęcia. To podejście zyskuje coraz więcej zwolenników. Szkolne nagrody stają się jednym z najskuteczniejszych narzędzi w walce z problemem nieobecności w szkołach.